TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO COMO FACILITADORA DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

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dc.contributor.author	PEREIRA, ÁVILA ROSA
dc.contributor.author	RIBEIRO, CLAUDIA RENATA ALERCINA MARTINS
dc.contributor.author	JACINTO, RANIELLY PASSOS
dc.date.accessioned	2019-05-29T19:33:17Z
dc.date.available	2019-05-29T19:33:17Z
dc.date.issued	2016-12-10
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: ProfªDrªVasti Gonçalves de Paula Correia	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1383
dc.description	O trabalho em tela tem como objetivospesquisar as relações entre professor, aluno e a tecnologia e averiguar a capacitação e aceitação dos professores a tecnologia. Partimos da problemática de que os professores ainda consideram como grande desafio o uso da tecnologia na escola, como instrumento pedagógico e facilitador da aprendizagem. Buscamos entender de que forma os professores identificam e buscam soluções para enfrentar a inserção do aluno ao mundo digital.A metodologia utilizada para o estudo foi a observação e questionários. A pesquisa foi realizada em duas escolas, sendo uma pública e a outra privada, ambas localizadas no município de Serra. Participaram do estudo5 sujeitos,a professora Anais Snow e a pedagoga Morgana Castelo da escola ”Diamante” e a professora Jaqueline Briggs a pedagoga Minerva Oliveira e o profissional do TI James Logan.Destacamos que faz necessários investimentosna área de tecnologia no âmbito escolar.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	tecnologia	pt_BR
dc.subject	inclusão digital	pt_BR
dc.subject	capacitação dos professores	pt_BR
dc.title	TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO COMO FACILITADORA DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR