A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS GRUPOS 4 E 5

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dc.contributor.author	BARBOSA, ALDENICE DA SILVA LOBÃO
dc.contributor.author	ROSÁRIO, MÁRCIA DOS SANTOS
dc.contributor.author	NOVAES, MONIQUE DA SILVA
dc.date.accessioned	2019-05-29T20:27:55Z
dc.date.available	2019-05-29T20:27:55Z
dc.date.issued	2016-12-10
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Professora Dra. Karla Veruska Azevedo	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1388
dc.description	Este artigo relata a importância dos jogos e brincadeiras no Ensino da Matemática na Educação Infantil, cujo objetivo é investigar se os jogos e brincadeiras influenciam positivamente para o processo de ensino-aprendizagem da matemática na educação infantil. A pesquisa de natureza qualitativa foi desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo realizada com alunos dos grupos 4 (4 anos) e 5 (5 anos) de um CMEI³ do Município de Serra/ES, onde ao utilizarmos um jogo observamos os alunos e percebemos as possibilidades que o lúdico proporciona na construção do conhecimento no processo de ensino-aprendizagem. Diante disso, vimos que se pode trabalhar sob esta perspectiva fazendo com que os alunos obtenham uma aprendizagem não só na Matemática como na sua vida, ensinando ao aluno respeito a regras, convívio social, coordenação motora, entre outras, indo assim ao encontro dos interesses das crianças, pois brincar faz parte do seu cotidiano.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Jogos e Brincadeiras	pt_BR
dc.subject	Ensino-Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.title	A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NOS GRUPOS 4 E 5	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR