AS DIVERSAS PARTICULARIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

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dc.contributor.author	DUARTE, Chirley Batista Amaral
dc.date.accessioned	2019-05-30T18:02:13Z
dc.date.available	2019-05-30T18:02:13Z
dc.date.issued	2017-12-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1398
dc.description.abstract	Based on the principle that all human beings have a history, the study shows the process of Literacy and its particularities, about the importance of teacher involvement in the previous experiences of each student and understand that Literacy is a process that involves stimuli, since each one reacts differently. Based on the work "Psicogênese da Língua Escrita", written by Emília Ferreiro and Ana Teberosky, this study shows innumerable possibilities and particularities that must be considered in order for the student to succeed in reading and writing. Possibilities that lead us to think how everything happens, from social factors to cognitive factors, respecting and pondering all previous knowledge of the student, and their different forms of learning.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Parte do princípio que todos os seres humanos têm uma história, o estudo mostra o processo da Alfabetização e suas particularidades, sobre a importância do envolvimento do professor nas experiências prévias de cada aluno e compreender que a Alfabetização é um processo que envolve estímulos, pois cada um reage de forma distinta. Baseado na obra “Psicogênese da Língua Escrita”, de autoria de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, este estudo mostra inúmeras possibilidades e particularidades que devem ser consideradas para que o aluno obtenha sucesso na aquisição da leitura e escrita. Possibilidades essas que nos levam a pensar como tudo acontece, desde os fatores sociais até aos fatores cognitivos, respeitando e ponderando todos os conhecimentos prévios do aluno, e suas diferentes formas de aprendizagem.	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Particularidades	pt_BR
dc.title	AS DIVERSAS PARTICULARIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO	pt_BR