CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR DE ASSISTENTES E PROFESSORES DE CRIANÇAS PEQUENAS

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dc.contributor.author	JESUS, ANDRÉIA PONCIANA DE
dc.date.accessioned	2019-05-30T19:12:22Z
dc.date.available	2019-05-30T19:12:22Z
dc.date.issued	2015-07-07
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Drª Lilian Pereira Menenguci.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1403
dc.description	Este trabalho tem como objetivo principal tratar a relevância da integração entre o cuidar e o educar nos Centros de Educação Infantil. Apresenta um breve relato da trajetória histórica das instituições de atendimento à criança pequena, como também aponta os avanços significativos referentes às leis e às políticas educacionais. Por fim, apresenta a formação do professor infantil e a relevância do lúdico na infância. Para o desenvolvimento deste trabalho, optamos pela metodologia qualitativa, fazendo inferências por meio de pesquisas bibliográficas. Os resultados aqui obtidos apontaram que as escolas infantis no Brasil passaram por diversas mudanças em suas funções, onde hoje a Educação Infantil contempla na ação pedagógica o cuidar e educar como parte intrínseca do desenvolvimento da criança de zero a cinco anos, pois essa, segundo as leis que a rege atualmente, é reconhecida como cidadã e como sujeito de direitos, uma vez que a criança é vista como um ser completo e detentora de especificidades próprias.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Cuidar e Educar um olhar de assistentes e professores de crianças pequenas	pt_BR
dc.title	CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR DE ASSISTENTES E PROFESSORES DE CRIANÇAS PEQUENAS	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR