Este estudo tem como objetivo apresentar um resgate histórico sobre as Escolas de Primeiras Letras no Espírito Santo Imperial destacando como se deu o ensino de matemática e o lugar feminino no ensino e na aprendizagem nesse período. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica com coleta de dados em livros, artigos, teses de doutorado, legislação e documentos históricos relacionados ao período da criação das escolas primárias no Espírito Santo Imperial. Para isso foi utilizado os estudos de Levy Rocha, José Teixeira de Oliveira, tese de doutorado de Eduardo Gaudio, além de publicações disponíveis no site do Arquivo Público do Espírito Santo e da Câmara Legislativa Federal. Os resultados obtidos a partir dessa investigação demonstram que a importância da história da educação para compreender o desenvolvimento dos processos educativos.