FORMAÇÃO CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES DO PNAIC

dc.contributor.author	SILVA, ANA CARLA SOUZA SANTOS RAMOS DA
dc.contributor.author	NASCIMENTO, LUCIANA GARCIA DO
dc.date.accessioned	2019-05-30T21:00:55Z
dc.date.available	2019-05-30T21:00:55Z
dc.date.issued	2015-07-07
dc.identifier.citation	Monografia de conclusão de curso apresentada á Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como exigência para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Dra Karla Veruska Azevedo	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1406
dc.description	Esta pesquisa teve como finalidade de investigar sobre a formação continuada dos docentes, e o que o Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, que está entre uma dessas formações, traz de contribuições para a qualidade das práticas pedagógicas do ciclo inicial de alfabetização. Além de investigar qual a visão dos professores que atuam nesse nível de ensino a respeito da formação continuada oferecida pelo PNAIC, como momento de reflexão e avaliação de suas práticas pedagógicas. A metodologia utilizada foi baseada nos estudos bibliográficos dos documentos oficiais e entrevistas de campo.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	formação continuada	pt_BR
dc.subject	alfabetização, professores	pt_BR
dc.title	FORMAÇÃO CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES DO PNAIC	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR