O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NA CLASSE HOSPITALAR

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dc.contributor.author	SILVA, FERNANDA ALEXANDRE VERBO DA
dc.contributor.author	BRANDÃO, WANDERLEIA GLASSNER
dc.date.accessioned	2019-05-30T22:14:21Z
dc.date.available	2019-05-30T22:14:21Z
dc.date.issued	2015-12-10
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Lilian Pereira Menenguci	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1418
dc.description	O estudo pretende analisar os processos pedagógicos que envolvem as classes hospitalares. A classe hospitalar é um ambiente que oferece para o paciente/aluno um convívio social, além de proporcionar a oportunidade de dar prosseguimento aos estudos. Tem como objetivo dialogar sobre as metodologias praticadas neste espaço, compreender quais são os benefícios que esse atendimento traz para a vida do paciente/aluno, que por motivos de doença precisa se afastar da escola regular. A metodologia de pesquisa foi de natureza qualitativa, cujos dados coletados foram obtidos por meio de observação, entrevista e questionários. Ao longo da leitura o leitor vai vivenciar o dia a dia das crianças/adolescentes internados no Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória, em Vitória (ES), e como os mesmos recebem o atendimento pedagógico. O embasamento teórico se deu a partir de contribuições de vários autores e estudiosos do tema. Concluiu-se através deste estudo que a classe hospitalar é uma ferramenta de suma importância para inserção dos que não têm condições de, em função do tratamento, frequentar a escola regular.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Classe hospitalar	pt_BR
dc.subject	Paciente/aluno	pt_BR
dc.subject	Professor da classe hospitalar	pt_BR
dc.title	O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NA CLASSE HOSPITALAR	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR