NOVOS SUJEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONHECENDO SUAS ESPECIFICIDADES

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dc.contributor.author	FERREIRA, ABIQUEILA DA ROCHA
dc.contributor.author	PEREIRA, DENIZE GONÇALVES
dc.contributor.author	SANTOS, MAXIELLY AZEVEDO ROSA
dc.date.accessioned	2019-05-31T17:47:36Z
dc.date.available	2019-05-31T17:47:36Z
dc.date.issued	2013-12-10
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Pedagogia Comunitária da Serra-Rede de Ensino Doctum como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientador (a): Professor(a) Ms. Dorcas Rodrigues Silva de Recamán	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1450
dc.description	Aborda a Educação de Jovens e Adultos (EJA), numa perspectiva histórica de lutas e superações, no que tange a busca por consolidação no campo das políticas públicas, formação de professores e práticas pedagógicas. Atualmente, a presença de adolescentes nesta modalidade, representa um fenômeno que é observado desde os anos 1990. Desta maneira, a problemática “O que tem levado adolescentes a frequentarem a modalidade da Educação de Jovens e Adultos?” Motivou-nos a delinear as especificidades destes novos sujeitos da EJA. Nesse sentido, o principal objetivo, consiste em investigar as causas que os induziram a ingressarem precocemente nesta modalidade. A pesquisa realizada a campo em uma escola estadual, nos permitiu, concluir que o ingresso desses adolescentes na EJA, se dá, não somente por causas isoladas, mas, se tornou evidente o descaso da educação por parte das políticas públicas no Brasil.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
dc.subject	Adolescentes	pt_BR
dc.subject	Políticas Públicas	pt_BR
dc.title	NOVOS SUJEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONHECENDO SUAS ESPECIFICIDADES	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR