CONHECENDO A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇO PEDAGÓGICO DE UMA CRECHE

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dc.contributor.author	ARRUDA, LUCÉLIA COSTA
dc.contributor.author	JESUS, SILVANY LIMA DE
dc.date.accessioned	2019-05-31T19:33:15Z
dc.date.available	2019-05-31T19:33:15Z
dc.date.issued	2013-07-07
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Comunitária de Pedagogia da Serra – Instituto Ensinar Brasil como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Ana Rita Ronchi.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1454
dc.description	A presente pesquisa foi realizada em um Centro de Educação Infantil-CMEI, no município de Serra/ES. Esse estudo surgiu da necessidade de aprimorarmos nossos conhecimentos em relação à organização pedagógica do tempo e espaço de uma creche. O objetivo geral deste trabalho foi compreender como acontece a organização do espaço e tempo, se estes contribuem para o desenvolvimento e autonomia das crianças. A metodologia usada foi à abordagem qualitativa e os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram à observação e a pesquisa de campo, com a participação de professores, pedagogos e alunos. Esse estudo teve como base teórica a contribuição de Oliveira (2008), Edwards (1999), Rinaldi (2012), Campos (2009), Kramer (2002), Aroeira (1996) entre outros. A resposta encontrada nos mostra que é dado ao espaço e tempo uma grande importância, pois estes são partes integrantes no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança, e para tanto, este processo só acontecerá se a unidade escolar garantir uma organização adequada dos espaços e tempos.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Organização do tempo e espaço	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento	pt_BR
dc.title	CONHECENDO A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇO PEDAGÓGICO DE UMA CRECHE	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR