O presente trabalho acadêmico tem como temática a utilização do lúdico no ensino de Ciências Naturais utilizando a temática “enteroparasitoses”. As atividades lúdicas, como os jogos didáticos, são importantes instrumentos para o aperfeiçoamento da metodologia do aprendizado pois facilita a compreensão do conteúdo ministrado ao oferecer um ambiente motivador e prazeroso para o desenvolvimento de habilidades específicas. No Brasil as enteroparasitoses são muito frequentes em diversas regiões e estão associadas com a ausência de saneamento básico, inadequadas condições de higiene pessoal e coletiva na população. O estudo foi realizado com sessenta alunos matriculados em duas turmas de sétimo ano de uma escola pública da cidade de Serra - ES, e teve como objetivo avaliar o aprendizado dos alunos antes e depois da realização de um jogo didático que abordou a temática. A partir das análises dos dados pode-se observar um melhor desempenho dos discentes logo após a metodologia aplicada, tendo como conclusão o auxílio do lúdico na aquisição do resultado positivo.