MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA

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dc.contributor.author	DEMARCHI, AMANDA
dc.contributor.author	GARCIA, LUANA
dc.date.accessioned	2019-06-19T17:46:40Z
dc.date.available	2019-06-19T17:46:40Z
dc.date.issued	2018-07-10
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Superior de Educação da Serra, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Ciências Biológicas. Orientador (a): Prof.ª Claudia Cruz	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1623
dc.description	Os professores tem uma grande dificuldade em atrair a atenção do aluno para a disciplina de Biologia, a grande maioria aplica apenas o conteúdo teórico, tornando as aulas robotizadas e mecânicas. O objetivo é fazer a utilização de modelos didáticos como um auxiliador na aprendizagem, avaliando sua eficiência dentro dos conteúdos de Biologia. A metodologia usada para a pesquisa, foi a aplicação do conteúdo teórico para as turmas do segundo ano do ensino médio, a segunda etapa foi feita a elaboração dos modelos didático com as turmas, fazendo uso de materiais de baixo custo e a terceira etapa foi aplicado um questionário para saber a percepção dos alunos em relação a utilização dos modelos didáticos como uma forma de auxiliar e ampliar o conhecimento. Observou-se que a grande maioria dos alunos prefere aulas lúdicas e com uma maior participação tornando mais ativos em sala de aula, relatam que os conteúdos estudados são relevantes e que os modelos os auxiliaram na compreensão dos conteúdos, despertado um maior interesse do mesmo.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Biologia	pt_BR
dc.subject	Modelo didático	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR