INTERAÇÃO PROFESSOR, CRIANÇA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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dc.contributor.author	SANT'ANA, Meliane Santos Gomes
dc.date.accessioned	2019-07-03T13:01:51Z
dc.date.available	2019-07-03T13:01:51Z
dc.date.issued	2018-12-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1643
dc.description.abstract	We will consider as a thematic area the process of interaction between teacher, family and child in early childhood education, and the effects that this relationship can produce in the life and learning of the child, considering the interaction process existing within the school environment, objective to analyze the importance of this relationship to the process of teaching learning, and the impacts caused in the child's life. We contemplate for the elaboration of this work the bibliographical survey through a qualitative research where some ideas of authors like Paulo Freire and Augusto Cury will be presented and commented, among others.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Abordaremos como área temática o processo de interação existente entre professor, família e criança na educação infantil, e os efeitos que essa relação pode produzir na vida e no aprendizado da criança, tendo em vista o processo de interação existente dentro do ambiente escolar, tendo como objetivo analisar a importância desse relacionamento para o processo de ensino aprendizagem, e os impactos causados na vida da criança. Contemplamos para a elaboração deste trabalho o levantamento bibliográfico por meio de uma pesquisa qualitativa onde serão apresentadas e comentadas algumas idéias de autores como Paulo Freire e Augusto Cury, entre outros.	pt_BR
dc.subject	Interação	pt_BR
dc.subject	Criança	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Aprendizado	pt_BR
dc.title	INTERAÇÃO PROFESSOR, CRIANÇA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL	pt_BR