A IMPORTANCIA DA EQUOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO SÓCIO-EDUCACIONAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

dc.contributor.author	Malta, Simone Margoto Bertollo
dc.date.accessioned	2019-07-23T19:32:59Z
dc.date.available	2019-07-23T19:32:59Z
dc.date.issued	2018-12-10
dc.identifier.citation	Professor Orientador: Rosadas, Sidney de Carvalho
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1801
dc.description	Esse trabalho trata-se de uma pesquisa da pratica da equoterapia em crianças com autismo. Nele busca-se saber se existe ganhos a nível social, educacional no dia a dia dos praticantes. O trabalho investiga também a atuação do professor de Educação Física como integrante da equipe. Nesse sentido foram feitas pesquisas para familiares, professores de Educação Física atuantes e coordenadores/responsáveis por projetos de equoterapia. A análise de dados coletados foi quantitativa e os resultados obtidos foram positivos quanto ao problema de pesquisa.	pt_BR
dc.description.abstract	This work is a research on the practice of equine therapy in children with autism. It seeks to know if there are gains in social, educational in the day to day of the practitioners. The work also investigates the performance of the professor of Physical Education as a member of the team. In this sense, researches for family members, active Physical Education teachers and coordinators / responsible for equine therapy projects. Data analysis was quantitative and the results obtained were positive regarding the research problem.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	equoterapia	pt_BR
dc.subject	autismo	pt_BR
dc.subject	benefício sócio educacional	pt_BR
dc.subject	professor de educação física	pt_BR
dc.title	A IMPORTANCIA DA EQUOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO SÓCIO-EDUCACIONAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR