SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL: ESTUDO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LEOPOLDINA

Abstract

O presente artigo tem como principal objetivo analisar as práticas sustentáveis que as escolas municipais da cidade de Leopoldina adotam enquanto formadoras de crianças e adolescentes conscientes e preocupados com o futuro. Como objetivos específicos a pesquisa buscou apresentar conceitos sobre gestão ambiental, sustentabilidade e educação ambiental; bem como descrever a importância de uma cultura ambiental e identificação de práticas sustentáveis adotadas pelas escolas. Com os dados obtidos na pesquisa foi possível identificar a forma com que elas têm promovido uma cultura social e ambiental para as crianças e adolescentes, comprovando a hipótese de que a adoção de uma cultura ambiental junto às práticas de educação ambiental pode fazer com que as escolas moldem jovens conscientes e mais preocupados com seu futuro e o do planeta. O estudo teve como base teórica os fundamentos de gestão ambiental e educação ambiental, bem como a evolução da preocupação com o meio ambiente. O estudo é de abordagem qualitativa e quantitativa sendo realizado através de pesquisas bibliográficas, levantamentos e estudo de campo, e como coleta de dados foi aplicado um questionário ao responsável pela promoção da educação ambiental de cada uma das 15 escolas. A análise da pesquisa foi realizada através das respostas obtidas nos questionários.