ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DOCTUM GUARAPARI/ES REFERENTE AO ENSINO DE ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO

Abstract

O presente artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a percepção dos alunos, referente ao estudo da ética geral e profissional, no curso de graduação em Administração, da Rede de Ensino Doctum de Guarapari-ES. Para a realização dessa pesquisa valeu-se de duas vertentes metodológica, sendo a primeira delas, uma revisão bibliográfica sobre o assunto, utilizando-se de livros e artigos científicos como referência. A segunda etapa foi fundamentada em pesquisa descritiva, apoiando-se de técnica qualitativa, a partir de dados coletados por meio de questionário, aplicados aos graduandos. Os resultados apontam que a maioria dos estudantes questionados, ou seja, 73 por cento deles, reconhecem a relevância do ensino de ética geral e profissional, contemplado na grade curricular do curso. Os mesmos, acreditam que a ética é importante na formação e na atuação do administrador.