TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: EDUCAÇÃO FÍSICA E CONTRIBUIÇÕES

dc.contributor.author	Lima, Belisa Holanda
dc.date.accessioned	2021-04-19T17:07:29Z
dc.date.available	2021-04-19T17:07:29Z
dc.date.issued	2020-12-10
dc.identifier.citation	Professor Orientador: Sidney de Carvalho Rosadas	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3587
dc.description	O trabalho com o aluno autista é um desafio diário, entretanto este é o papel do professor de saber incluir, interagir e obter resultados positivos e satisfatórios de forma que seu aluno tenha um ensino e aprendizagem de qualidade, assim como todos os alunos. Nesse sentido nosso problema de estudo é o de saber se a atividade física e o esporte são fatores que interferem na interação do aluno autista com outros alunos, sem algum tipo de necessidades? E, para tanto, buscamos com profissionais da educação física que atuam de forma interativa com pessoas autistas auxílio para nossa interrogação.	pt_BR
dc.description.abstract	The work with the autistic student is a daily challenge, however this is the role of the teacher to know how to include, interact and obtain positive and satisfactory results so that his student has a quality teaching and learning as well as all students. In this sense our study problem is to know if physical activity and sport are factors that interfere in the interaction of the autistic student with other students, without any kind of needs? And, for that, we seek with physical education professionals who work in an interactive way with autistic people help for our question	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	autismo	pt_BR
dc.subject	educação física	pt_BR
dc.subject	contribuições	pt_BR
dc.title	TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: EDUCAÇÃO FÍSICA E CONTRIBUIÇÕES	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR