EDUCAÇÃO FÍSICA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

dc.contributor.author	Pereira, Lorena da Silva
dc.contributor.author	Santos, Thaylorane de Souza
dc.date.accessioned	2021-04-19T17:32:20Z
dc.date.available	2021-04-19T17:32:20Z
dc.date.issued	2020-12-10
dc.identifier.citation	Professor Orientador: Sidney de Carvalho Rosadas	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3589
dc.description	Nesse trabalho de conclusão de curso esta falando sobre educação física e o transtorno do espectro autista (TEA), que atualmente vem crescendo muito a descoberta de crianças que nascem com o TEA (transtorno do Espectro Autista) então irá mostrar um pouco de como os profissionais da educação física fazem para incluir e trabalhar melhor com o seus alunos dentro das escolas, com as aulas praticas adaptadas. Levando assim uma melhora no desenvolvimento motor, social, na fala, entre outros. Tendo um grande resultado no final de que todas as crianças podem sim realizar aulas praticas como os outros alunos realizam, levando esses alunos para uma vida social melhor dentro e fora da escola.	pt_BR
dc.description.abstract	In this course conclusion work, you are talking about physical education and autism spectrum disorder (ASD), which is currently growing the discovery of children born with ASD (Autism Spectrum Disorder) so it will show a little of how professionals of physical education do to include and work better with their students within schools, with adapted practical classes. Thus leading to an improvement in motor and social development, in speech, among others. Having a great result in the end that all children can do practical classes like other students do, leading these students to a better social life inside and outside the school	pt_BR
dc.subject	educação física	pt_BR
dc.subject	autismo	pt_BR
dc.subject	atuação	pt_BR
dc.title	EDUCAÇÃO FÍSICA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)	pt_BR