Abstract:
Thisarticleaimstoidentifywhetherthephysical education teacher, whoworks in
bodybuilding, hasthenecessary skills toprescribe and guidetherehabilitation training for
musculoskeletal injuries. Thisresearchcanbeclassified as quanti-qualitative, as
wedealwith data quantitatively and alsocarry out analyzesofthecontentoftheteachers'
speeches. Weanalyzedthe data throughtabulation and in the open questions, wegrouped
similar answersintocategories, butwithoutlosingtheirparticularities. It
wasconcludedthatPhysics Ed teacherswhowork in bodybuilding declare
themselvespreparedtowork in musculoskeletalrehabilitation, seekingthisknowledge via
the internet.Continued training isrequired for theseteachersofferedbythe academies
thatwork
Description:
O presente artigo tem como objetivo identificar se o professor de educação física, que
atua na musculação,possuias habilidades necessárias para prescrever e orientar o
treinamento de reabilitação de lesões musculoesqueléticas.Essa pesquisa pode ser
classificada como quanti-qualitativa, pois tratamos de dados quantitativamente e,
também, realizamos análises dos conteúdos das falas dos professores. Analisamos os
dados por meio da tabulação e nas questões abertas, agrupamos as respostas
parecidas em categorias, mas sem perder suas particularidades. Concluiu-se que os
professores de Ed. Física que atuam na musculação se declaram preparados para atuar
na reabilitação musculoesquelética, buscando esse conhecimento, principalmente, via
internet. Se fazem necessárias formações continuadas para esses professores
oferecidas pelas academias que atuam.
