Trata-se da análise da importância do lúdico, do uso de brincadeiras e jogos na Educação Infantil, visando explorar de que modo a ludicidade auxilia no processo de desenvolvimento das crianças de cinco anos e observar se é utilizada na prática educativa com essas crianças. A natureza metodológica deste trabalho de pesquisa é do tipo estudo de caso. Realizou-se uma entrevista com uma educadora da turma do segundo período, de uma instituição infantil privada, Escola Infantil Balão Mágico, de Juiz de Fora - MG. Por fim, conclui-se que um ensino comprometido com a liberdade de expressão das crianças, que considera o princípio, de que nessa fase singular é preciso reconhecer que o interesse e a motivação para o aprendizado partem de situações que envolvam as crianças na ação, reflexão e obtenção dos conhecimentos compartilhados e aprendidos.