O Transtorno do Espectro Autista (TEA) atinge cerca de 70 milhões de pessoas no mundo, assumindo um maior destaque na sociedade, e determinando a necessidade de tratamentos acessíveis e eficazes, principalmente na infância. Diante deste fato se mostra necessárias intervenções que auxiliem os portadores de TEA, e o model o da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) vem ganhando espaço de atuação no Brasil, por sua popularização e efetividade em outros países, e por obter resultados cientificamente comprovados. O objetivo deste trabalho é apresentar a definição, característ icas e pressupostos filosóficos que se encontram nas bases conceituais da ABA e fazem desta ciência um método de intervenção e fetivo para pessoas com autismo, analisando sua importância e os desafios da utilização do método ABA na inclusão da criança autis ta na rede regular de ensino. A Análise do Comportamento Aplicada ABA é uma estratégia de ação que tem se tornado referência para o tratamento da pessoa com TEA, pois objetiva estimular as habilidades inexistentes ou pouco desenvolvidas.