AS CONTRIBUIÇÕES DO ABA À S CRIANÇAS AUTISTAS.

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UNIDADE TEOFILO OTONI
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PEDAGOGIA EAD
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dc.contributor.author	Dias, Suzana Cazati
dc.contributor.author	Silva, Mirelli Caroline Oliveira da
dc.date.accessioned	2024-06-19T11:35:57Z
dc.date.available	2024-06-19T11:35:57Z
dc.date.issued	2022-12-10
dc.identifier.citation	Professora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvão	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4763
dc.description	O Transtorno do Espectro Autista (TEA) atinge cerca de 70 milhões de pessoas no mundo, assumindo um maior destaque na sociedade, e determinando a necessidade de tratamentos acessíveis e eficazes, principalmente na infância. Diante deste fato se mostra necessárias intervenções que auxiliem os portadores de TEA, e o model o da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) vem ganhando espaço de atuação no Brasil, por sua popularização e efetividade em outros países, e por obter resultados cientificamente comprovados. O objetivo deste trabalho é apresentar a definição, característ icas e pressupostos filosóficos que se encontram nas bases conceituais da ABA e fazem desta ciência um método de intervenção e fetivo para pessoas com autismo, analisando sua importância e os desafios da utilização do método ABA na inclusão da criança autis ta na rede regular de ensino. A Análise do Comportamento Aplicada ABA é uma estratégia de ação que tem se tornado referência para o tratamento da pessoa com TEA, pois objetiva estimular as habilidades inexistentes ou pouco desenvolvidas.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Transtorno no Espectro Autista	pt_BR
dc.subject	Analise do Comportamento Aplicada	pt_BR
dc.subject	Inclusão.	pt_BR
dc.title	AS CONTRIBUIÇÕES DO ABA À S CRIANÇAS AUTISTAS.	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR