AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO INERENTES AO TRABALHO EDUCATIVO

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dc.contributor.author	Silveira, Juliana Ferraz
dc.date.accessioned	2024-06-19T11:38:40Z
dc.date.available	2024-06-19T11:38:40Z
dc.date.issued	2022-12-10
dc.identifier.citation	Professora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvão	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4764
dc.description	Este estudo tem como objetivo apresentar a importância que a prática educativa do professor influencia diretamente na formação e aprendizagem da criança, uma vez que o professor é o principal percussor do ensino paras as mesmas. Com os objetivos de: compreender o quanto á falta de prática, planejamento e compromisso do professor pode causar o desinteresse dos alunos; mostrar o quanto a falta de incentivo, criatividade, materiais lúdicos e diferentes do cotidiano podem influenciar na aprendizagem; verificar se a forma como o professor conduz sua prática está desestimulando os alunos para a aprendizagem; a prática pedagógica do professor e a construção e desconstrução da formação do aluno, (indisciplina, desmotivação, etc.). A relevância desta pesquisa é ressaltada o quanto importante é, o pedagogo ter noção da responsabilidade do papel que exerce na vida dos educandos, que muitas das vezes vai além da sala de aula, pois o professor desenvolve muitos papéis além do ser professor. E mediante a pesquisa realizada foi abordado os principais fatores que constroem e influenciam para a condução de uma prática educativa de excelência e qualidade.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Prática Educativa	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO INERENTES AO TRABALHO EDUCATIVO	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR