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ABUSO SEXUAL INFANTIL: IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR

ANA PAULA MINEGUCE DA SILVA, DENISE DOS SANTOS PEREIRA PIRES (2019-12-10)

O presente estudo teve como foco analisar de que forma as Escolas Municipais da sede da cidade de Iúna/ES lidam com a questão do abuso sexual infantil intrafamiliar. Para tanto foi realizado uma pesquisa bibliográfica, ...
ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA INICIANTE À EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PROFESSORA MARIA DA PENHA AMORIM SOUZA” E NA CRECHE PINGO DE GENTE DO MUNICÍPIO DE IÚNA ES

ELZIANE FERNANDES DE FREITAS DIAS, RUTE LÉIA REIS FERNANDES MARIANO (2012-12-10)

O presente estudo buscou verificar como ocorre a adaptação da criança iniciante à educação infantil no Centro Municipal de Educação Infantil “Professora Maria da Penha Amorim Souza” e na Creche Pingo de Gente do Município ...
ANALISAR COMO OCORRE O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO MUNICÍPIO DE IRUPI/ES

CLAUDILENE ALMEIDA DO NASCIMENTO, ROSILENE ALVES DO CARMO PIMENTEL (2013-12-10)

O objetivo proposto nesta pesquisa foi analisar como ocorre o processo ensino-aprendizagem nas turmas de Educação de Jovens e Adultos do município de Irupi/ES. Objetivou principalmente traçar o perfil dos professores e dos ...
ANÁLISE SOCIOECONÔMI CA DOS MICRO EMPREEND EDORES INDIVIDUAIS D O MUNICÍ PIO DE IÚN A /ES , REGISTRADOS NO PER ÍODO DE 2009 A 2011

ARLINDA ALVES RICARTE JUST O, RENAN BENEVICTO LIMA (2012-12-10)

A presente pesquisa visa verificar as mudanças socioeconômicas percebidas pelos microempreendedores individuais de Iúna ES após aderirem o programa Microempreendedor Individual (MEI )). O Microempreendedor Individual é a ...
A AVALIAÇÃO DOS DOCENTES QUANTO A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO HENRIQUE COUTINHO LOCALIZADA EM IUNA/ES

JIULIANE MARTINS ARAÚJO DE OLIVEIRA (2012-12-10)

A Inclusão educacional de alunos com necessidades especiais nas escolas tem sido alvo de debate e é uma realidade cada vez mais presente no ambiente escolar. O objetivo fundamental da escola inclusiva deve ser oferecer ...
A AVALIAÇÃO DOS DOCENTES QUANTO A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO HENRIQUE COUTINHO LOCALIZADA EM IUNA/ES

JIULIANE MARTINS ARAÚJO DE OLIVEIRA Iúna (2012-12-10)

A Inclusão educacional de alunos com necessidades especiais nas escolas tem sido alvo de debate e é uma realidade cada vez mais presente no ambiente escolar. O objetivo fundamental da escola inclusiva deve ser oferecer ...
AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E SUAS INTERFERÊNCIAS NO PROCESSO EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DA EEEFM “HENRIQUE COUTINHO” E EMEF “DEOLINDA AMORIM DE OLIVEIRA”, LOCALIZADAS NA SEDE DO MUNICÍPIO DE IÚNA/ES

ALICE APARECIDA SOUZA MORAES, PATRÍCIA STORCK DA CRUZ MARTINS (2012-12-10)

Esta pesquisa buscou investigar como as avaliações externas interferem no processo educacional no ensino fundamental da EEEFM “Henrique Coutinho” e EMEF “Deolinda Amorim de Oliveira”, localizadas na sede do município de ...
AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E SUAS INTERFERÊNCIAS NO PROCESSO EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DA EEEFM “HENRIQUE COUTINHO” E EMEF “DEOLINDA AMORIM DE OLIVEIRA”, LOCALIZADAS NA SEDE DO MUNICÍPIO DE IÚNA/ES

ALICE APARECIDA SOUZA MORAES, PATRÍCIA STORCK DA CRUZ MARTINS (2013-12-10)

Esta pesquisa buscou investigar como as avaliações externas interferem no processo educacional no ensino fundamental da EEEFM “Henrique Coutinho” e EMEF “Deolinda Amorim de Oliveira”, localizadas na sede do município de ...
AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E OS EFEITOS DESTAS PARA A SAÚDE, NA VISÃO DOS PROFESSORES, NO MUNICÍPIO DE IÚNA

JACQUELINE DE MELO PEREIRA CAZATE, JANE KELLY APARECIDA SOARES BENTO (2013-12-10)

O presente trabalho tem como tema as condições de trabalho e os efeitos a saúde, na visão dos professores, no Município de Iúna/ES. A pesquisa tem como objetivo analisar as condições de trabalho, na visão dos professores ...
CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE RÍTMICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO AFETIVO, COGNITIVO E SOCIAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE IÚNA-SEDE-ES NO ANO DE 2012.

JACKELINE APARECIDA ALVES COELHO, NÍVEA CRISTINA G. BERBERT OLIVEIRA (2019-12-10)

Este estudo buscou identificar a contribuição da atividade rítmica no processo de desenvolvimento afetivo, cognitivo e social da criança na educação infantil do município de Iúna- Sede-ES no ano de 2012. Como procedimento ...
CONTRIBUIÇÕES (SOCIAIS, CULTURAIS E ECONÔMICAS) DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. NAGEM ABIKAHIR LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE IÚNA/ES.

MÔNICA FERREIRA DA SILVA BERNARDO, SANDRA APARECIDA FONTOURA (2011-12-10)

Este estudo trata-se das contribuições (sociais, culturais e econômicas) do processo de escolarização da Educação de Jovens e Adultos - EJA nas séries iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Nagem Abikahir ...
O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EMEIEF PROFESSORA DALILA CASTRO RIOS NA CIDADE DE IÚNA - ES

ALBERILENE SALVIETE MENDES, POLIANA DOS REIS GOMES (2011-12-10)

A Presente pesquisa buscou verificar de que forma o desenvolvimento psicomotor tem sido trabalhado como ferramenta pedagógica pelos professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental da EMEIEF Professora ...
EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL PARA ALUNOS SURDOS

ADRIANA CARLOS GOMES, ALINE CRISTINA PRATES MOREIRA ALMEIDA (2019-12-10)

Esse estudo procurou identificar se a educação bilíngue existe na escola Estadual Fundamental e Médio Henrique Coutinho no município de Iúna- ES. A pesquisa classificou-se em descritiva e bibliográfica, de levantamento, ...
ESTUDO DO GRAU DE SATISFAÇÃO NA DOCÊNCIA DOS PROFESSORES DA ESCOLA E.M.E.F. EUNICE PEREIRA SILVEIRA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE IBATIBA/ES

MARIA APARECIDA DE PAULA GODOI (2013-12-10)

O presente estudo teve como objetivo analisar o grau de satisfação em realizar o trabalho docente na escola E.M.E.F. Eunice Pereira Silveira localizada no município de Ibatiba/ES. A pesquisa foi descritiva e bibliográfica, ...
ESTUDO DO GRAU DE SATISFAÇÃO NA DOCÊNCIA DOS PROFESSORES DA ESCOLA E.M.E.F. EUNICE PEREIRA SILVEIRA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE IBATIBA/ES.

MARIA APARECIDA DE PAULA GODOI (2012-12-10)

O presente estudo teve como objetivo analisar o grau de satisfação em realizar o trabalho docente na escola E.M.E.F. Eunice Pereira Silveira localizada no município de Ibatiba/ES. A pesquisa foi descritiva e bibliográfica, ...
GRAU DE SATISFAÇÃO DOS PAIS/OU RESPONSÁVEIS QUANTO Á QUALIDADE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO DE SANTA MARTAIBITIRAMA- ES

ALCILÉA TEIXEIRA GOULART, GISLAINE CHAGAS VIEIRA; LUCIMAR VITAL DE AZEVEDO (2014-12-10)

O presente estudo tem por objetivo conhecer o grau de satisfação dos pai/ou responsáveis quanto à qualidade do processo ensino aprendizagem oferecido pela Escola Estadual Olavo Rodrigues da Costa. A pesquisa busca conhecer ...
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE IBITIRAMA-ES

LAURIENY LOURENÇO MACHADO VIMERCATI, MARIA APARECIDA GUEDES TIMOTEO (2012-12-10)

O presente estudo tem como objetivo fazer uma análise da importância da educação infantil para o desenvolvimento da criança no ensino fundamental, no processo de alfabetização. A pesquisa busca compreender o desenvolvimento ...
A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ausência de regras e limites

ELCIONE BOREL DE FREITAS (2012-12-10)

A presente monografia propôs-se a analisar as práticas docentes frente à questão da indisciplina na Educação Infantil aplicadas na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Helena Almocdice Valadão” no ...
A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ausência de regras e limites

ELCIONE BOREL DE FREITAS (2011-12-10)

A presente monografia propôs-se a analisar as práticas docentes frente à questão da indisciplina na Educação Infantil aplicadas na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Helena Almocdice Valadão” no ...
A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: um estudo com docentes e discentes do 5° ano do ensino fundamental da EMEF Deolinda Amorim de Oliveira – Iúna/ES.

GEISA ZOCOLOTO THEODORO, MARIA ELIZA COSTA MELLO (2012-12-10)

A presente pesquisa se propôs em identificar como é trabalhada a inteligência emocional no processo de ensino aprendizagem na visão dos docentes e discentes do 5° ano do Ensino Fundamental da EMEF Deolinda Amorim de ...

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