A CONTRIBUIÇÃO DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

DSpace Home
→
UNIDADE SERRA
→
PSICOLOGIA
→
View Item

dc.contributor.author	Oliveira, Geana Alvarenga de
dc.date.accessioned	2024-04-30T14:23:05Z
dc.date.available	2024-04-30T14:23:05Z
dc.date.issued	2023-12-10
dc.identifier.citation	Professora orientadora: Ariadne Dettmann Alves	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4660
dc.description	O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio caracterizado por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que podem afetar diversas áreas da vida das crianças, como a aprendizagem, o desempenho escolar, as relações sociais e a autoestima. Este artigo tem como objetivo avaliar a contribuição da terapia cognitivo-comportamental (TCC) no tratamento do TDAH em crianças e adolescentes. A terapia cognitivo- comportamental é uma abordagem psicoterapêutica que busca identificar e modificar os padrões de pensamentos e comportamentos disfuncionais, visando melhorar o funcionamento emocional e comportamental do paciente. A pesquisa foi realizada através de uma revisão bibliográfica, com base em estudos realizados nos últimos seis anos. Os estudos mostraram que a TCC contribui na redução dos sintomas do TDAH e isso sugere que a TCC pode ser uma opção de tratamento promissora, complementando a intervenção medicamentosa, proporcionando uma melhoria nos resultados e na qualidade de vida das crianças e adolescentes com TDAH, assim como de suas famílias. No entanto, é importante ressaltar a necessidade de um tratamento individualizado, levando em consideração as características e necessidades de cada criança.	pt_BR
dc.description.abstract	Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a disorder characterized by symptoms of inattention, hyperactivity, and impulsivity, which can affect various areas of children's lives such as learning, academic performance, social relationships, and self-esteem. This article aims to evaluate the contribution of cognitive-behavioral therapy (CBT) in the treatment of ADHD in children and adolescents. Cognitive-behavioral therapy is a psychotherapeutic approach that seeks to identify and modify patterns of dysfunctional thoughts and behaviors, aiming to improve the emotional and behavioral functioning of the patient. The research was conducted through a literature review based on studies conducted in the past six years. The studies showed that CBT contributes to the reduction of ADHD symptoms, suggesting that CBT can be a promising treatment option, complementing pharmacological intervention and providing improvement in outcomes and quality of life for children and adolescents with ADHD, as well as their families. However, it is important to emphasize the need for individualized treatment, taking into consideration the characteristics and needs of each child.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade	pt_BR
dc.subject	Terapia Cognitivo- Comportamental	pt_BR
dc.subject	TDAH em Crianças e Adolescentes	pt_BR
dc.title	A CONTRIBUIÇÃO DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR