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http://hdl.handle.net/123456789/1357
Título: | PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA SIMULADA CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL “FAMÍLIA DO SABER” |
Autores: | SANTOS, Aline Gomes dos SILVA, Deuzinete Borges da GONÇALVES, Elizangela Peireira BOURGUIGNON, Larissa Vitória OLIVEIRA, PABLO HENRIQUE DE RIBEIRO, Rosimere AMORIM, Tatielly Oliveira de |
Palavras-chave: | CONSIDERAÇOES INICIAIS Proposta Político-Pedagógica |
Data: | 10-Dez-2018 |
Citação: | Trabalho de Conclusão de Curso, Proposta Político-Pedagógica da Escola Simulada CEI “Família do Saber”, apresentado a Faculdade Doctum de Vitória – DOCTUM, curso de Pedagogia, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Me. Fábio de Souza Dias. |
Resumo: | Todo projeto nasce da necessidade humana de evoluir sempre. A busca pela liberdade, pela conquista de objetivos e a sede de crescimento é uma das características de todo o ser humano. Com a escola não é diferente. Uma proposta escolar nasce do desejo de transformar o mundo por meio da educação e traz em suas linhas um projeto que fará a diferença na vida das pessoas. Neste sentido apresentamos aqui neste documento a Proposta Político-Pedagógica do Centro de Educação Infantil (CEI) “Família do Saber”, que tem como base as orientações legais, dispostas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº. 9394/96, e servirá de alicerce para as ações da escola e norteará nossa equipe quanto ao aprendizado e formas de promoção do desenvolvimento dos nossos alunos. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1357 |
Aparece nas colecções: | PEDAGOGIA |
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