1. DSpace Doctum:: Repositorio Institucional
  2. UNIDADE SERRA
  3. PEDAGOGIA
Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/123456789/1417
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dc.contributor.authorSILVA, LAIS DE LAIA-
dc.contributor.authorPEREIRA, PALOMA LOPES-
dc.contributor.authorCOSTA, ROBERTA MONTEIRO-
dc.date.accessioned2019-05-30T22:11:39Z-
dc.date.available2019-05-30T22:11:39Z-
dc.date.issued2015-12-10-
dc.identifier.citationTrabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª. Msc. Sandileuza Pereira da Silva.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1417-
dc.descriptionEste estudo tem como objetivo retratar as implicações dos contos de fadas na formação psicológica da criança identificando a associação desse mundo lúdico com os sentimentos da infância. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. Para o desenvolvimento dessa pesquisa foi utilizada a pesquisa bibliográfica como coleta de dados em livros, artigos e materiais eletrônicos que nos auxiliaram no entendimento sobre a temática. Após essa etapa inicial, foi feito uma entrevista com uma professora do Centro Municipal de Educação Infantil Ocarlina Nunes Andrade da Prefeitura de Vitória. Os resultados obtidos, a partir dessa investigação, demonstram que os contos de fadas, enquanto gênero da Literatura Infantil, facilitam o desenvolvimento da inteligência, interação, além de ser fonte de divertimento e prazer. Para muitas pessoas pode parecer brincadeira, mas na realidade é o marco inicial de uma cultura e, por isso, é fundamental fazer parte da prática pedagógica do professor no ambiente escolar.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectContos de Fadaspt_BR
dc.subjectPsicanálisept_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.titleCONTOS DE FADAS: SIGNIFICADOS OCULTOS QUE AUXILIAM NA FORMAÇÃO INFANTILpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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