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Título: NOVOS SUJEITOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONHECENDO SUAS ESPECIFICIDADES
Autores: FERREIRA, ABIQUEILA DA ROCHA
PEREIRA, DENIZE GONÇALVES
SANTOS, MAXIELLY AZEVEDO ROSA
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos
Adolescentes
Políticas Públicas
Data: 10-Dez-2013
Citação: Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Pedagogia Comunitária da Serra-Rede de Ensino Doctum como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientador (a): Professor(a) Ms. Dorcas Rodrigues Silva de Recamán
Descrição: Aborda a Educação de Jovens e Adultos (EJA), numa perspectiva histórica de lutas e superações, no que tange a busca por consolidação no campo das políticas públicas, formação de professores e práticas pedagógicas. Atualmente, a presença de adolescentes nesta modalidade, representa um fenômeno que é observado desde os anos 1990. Desta maneira, a problemática “O que tem levado adolescentes a frequentarem a modalidade da Educação de Jovens e Adultos?” Motivou-nos a delinear as especificidades destes novos sujeitos da EJA. Nesse sentido, o principal objetivo, consiste em investigar as causas que os induziram a ingressarem precocemente nesta modalidade. A pesquisa realizada a campo em uma escola estadual, nos permitiu, concluir que o ingresso desses adolescentes na EJA, se dá, não somente por causas isoladas, mas, se tornou evidente o descaso da educação por parte das políticas públicas no Brasil.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1450
Aparece nas colecções:PEDAGOGIA

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