1. DSpace Doctum:: Repositorio Institucional
  2. UNIDADE SERRA
  3. CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
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dc.contributor.authorCARREIRO, JENNY HELLEN WILL-
dc.contributor.authorFERNANDES, PRISCILA RUBIM-
dc.date.accessioned2019-06-14T18:36:33Z-
dc.date.available2019-06-14T18:36:33Z-
dc.date.issued2014-12-10-
dc.identifier.citationTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Ensinar Brasil, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Ciências Biológicas. Orientador: Profº. André Luiz Magalhães Botelhopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1582-
dc.descriptionO problema do lixo em zonas costeiras é perceptível para todos. O crescimento populacional, extensão costeira e concentração demográfica no litoral, associados aos padrões de consumo insustentáveis, colaboram para que o Brasil seja um potencial poluidor do ambiente praial e marinho. Porém deve-se compreender e promover a educação ambiental, a longo prazo, para ocorrer a diminuição da poluição por resíduos em praias e em outros ambientes. A pratica da educação ambiental em escolas conduz a população ao esclarecimento sobre assuntos ambientais, demonstrando ao aluno seu importante papel como produtor de resíduos e apresentando o contexto dos problemas ambientais e suas soluções. Desse modo, este estudo objetivou analisar a percepção de estudantes do 6° e 7° anos do Ensino Fundamental II da rede pública municipal de Jacaraípe, Serra-ES por meio de pesquisa qualitativa e quantitativa, e sensibilizar os alunos quanto aos problemas associados à inadequada disposição de resíduos. De acordo com os objetivos de avaliar o conhecimento dos grupos sobre os tipos de poluição que impactam os ecossistemas costeiros e marinhos. O projeto de pesquisa realizado nas duas escolas municipais foi bem aceito pela equipe de profissionais responsáveis, como as diretoras, pedagogas, coordenadoras e os professores, principalmente porque durante as palestras foram abordados temas que eles ainda não haviam trabalhado com os alunos, e a equipe destacou que é importante que pessoas de fora da instituição façam algo diferente com as turmas, considerando primeiramente o conteúdo a ser trabalhado e se há alguma relação com as propostas de ensino da escola.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.subjectLixo marinhopt_BR
dc.subjectZona costeirapt_BR
dc.subjectQualidade de vidapt_BR
dc.subjectSensibilizaçãopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.titlePERCEPÇÃO DO ALUNO QUANTO A DESPEJO DE DETRITOS NA REGIÃO PRAIAL DE JACARAÍPE, SERRA/ESpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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