BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DA ATENÇÃO PLENA NO CONTEXTO ESCOLAR

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	FALCÃO, Aderlane Ferreira	-
dc.contributor.author	SOUZA, Leonardo de Oliveira de	-
dc.date.accessioned	2023-03-08T17:33:55Z	-
dc.date.available	2023-03-08T17:33:55Z	-
dc.date.issued	2022-12-10	-
dc.identifier.citation	Professor Orientador: Eduardo MIranda Silva Miranda	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4437	-
dc.description	Atenção plena é uma forma de estar consciente e concentrar-se no momento presente de forma intencional e sem julgamentos ao reflexo do entendimento de que esta é uma prática que abre possibilidades à habilidades e benefícios quando aplicada à um determinado contexto. O artigo tem como objetivo pesquisar os benefícios da prática da atenção plena no contexto escolar e compreender quais são estes. Vários benefícios são encontrados, como por exemplo, o desenvolvimento intelectual e cognitivo do estudante, o autoconhecimento e a regulação emocional. O método de pesquisa consiste e uma revisão de literatura, onde podemos analisar e coletar dados de documentos da literatura e da ciência e relação ao tema.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Atenção Plena	pt_BR
dc.subject	Contexto Escolar	pt_BR
dc.subject	Mindfulness	pt_BR
dc.subject	Terapia CognitivoComportamental	pt_BR
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.title	BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DA ATENÇÃO PLENA NO CONTEXTO ESCOLAR	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
Aparece nas colecções:	PSICOLOGIA

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