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http://hdl.handle.net/123456789/1628| Título: | HORTA NA ESCOLA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL |
| Autores: | RABELO, ADRIANO RAMOS GOTLER, THAIANE DE JESUS SANTOS |
| Palavras-chave: | Pesquisa Educação Ambiental Alimentação saudável |
| Data: | 10-Jul-2018 |
| Citação: | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Ciências Biológicas das Faculdades Doctum de Serra, como requisito para aprovação na disciplina TCC II, orientado pela Professora: Viviane Lucas Silva Mansur Xavier. |
| Descrição: | A atual sociedade e conjuntura exige uma postura do docente bastante rígida no tocante ao conhecimento sistemático aos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). A educação ambiental já faz parte do currículo de muitas escolas, dessa forma, em um primeiro momento a horta escolar parece se aplicar apenas no ensino de Ciências e Biologia, tratando-se de tema transversal de maneira interdisciplinar, interagindo com outras matérias. O objetivo principal do trabalho foi considerar a horta escolar como ferramenta pedagógica na prática da educação ambiental. A metodologia aplicada foi a ferramenta Google Forms on line, com perguntas abertas e de múltiplas escolhas, tendo como público alvo educadores do ensino médio ao superior. Os resultados obtidos foram satisfatórios em relação as questões abordadas na educação ambiental, mostrando que existe compromisso e respeito com o meio ambiente, além de despertar curiosidade aos alunos, há envolvimento e participação de todos na conscientização ambiental. A necessidade de continuar promovendo mudanças comportamentais e de valores nos alunos, faz com que os educadores fiquem motivados, acarretando estímulos para autorreflexão na formação de cidadãos conscientes e cuidadosos com a saúde. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1628 |
| Aparece nas colecções: | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
Ficheiros deste registo:
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