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  2. UNIDADE SERRA
  3. PSICOLOGIA
Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/123456789/4444
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorPASSOS, Kenia Gonçalves Rosa-
dc.contributor.authorSANTOS, Marcielly de Oliveira dos-
dc.contributor.authorSOUZA, Vitoria Maria Brunor de-
dc.date.accessioned2023-03-08T21:53:37Z-
dc.date.available2023-03-08T21:53:37Z-
dc.date.issued2022-12-10-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4444-
dc.descriptionOs pais exercem um importante papel do desenvolvimento e cuidados centrais da criança, sendo responsável por conduzi-la durante seu crescimento com o intuito de gerar autonomia e comportamentos adaptativos. Os cuidados parentais de suporte às crianças para o desenvolvimento e aprendizagem em sua trajetória. A presente pesquisa utilizada neste projeto foi bibliográfica. Sendo apresentados como objetivos a serem analisados, a compreensão da Influência da pandemia no desenvolvimento social em crianças entre 5 e 8 anos de idade especificadamente, pesquisar a consequência da pandemia nas relações individuais, analisar a influência da pandemia nas relações coletivas e investigar os impactos no comportamento social das crianças. A Psicologia destaca-se nesse contexto por reunir fundamentação teóricoconceitual e evidências científicas que podem ser aplicadas e generalizadas, contribuindo para uma compreensão dos aspectos psicológicos durante a grave crise contemporânea da pandemia da COVID-19.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectPandemia. Covid-19pt_BR
dc.subjectDesenvolvimento Socialpt_BR
dc.subjectInfantilpt_BR
dc.titleINFLUÊNCIA DA PANDEMIA COVID-19 NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS ENTRE 5 E 8 ANOS DE IDADEpt_BR
dc.typeArticlept_BR
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