LUDOPEGAGOGIA: A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA DE ELEMENTOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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dc.contributor.author	Pimentel, Amanda Trancoso
dc.contributor.author	Martins, Barbara Gaygher
dc.date.accessioned	2024-06-19T11:01:24Z
dc.date.available	2024-06-19T11:01:24Z
dc.date.issued	2022-12-10
dc.identifier.citation	Professora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvão	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4753
dc.description	A brincadeira é um direito da criança e contribui de maneira significativa para o desenvolvimento e a aprendizagem dela, e seus direitos na aprendizagem tem que ser bem direcionado pelos professores. A criança se desenvolve através de suas experiências sociais e recria o mundo dos adultos através de suas brincadeiras. O presente trabalho tem como objetivo geral apresentar de que forma o desenvolvimento de aulas lúdicas auxilia crianças a aprenderem melhor as aulas do dia a dia, como forma de melhorar o processo de ensino-aprendizado. Para realizar o presente estudo, optamos por uma pesquisa bibliográfica, por considerar imprescindível relacionar os pensamentos de natureza teórica de maneira que este sirva de embasamento, de interpretação de preceitos e de significado dos dados, buscando ligação entre os pensamentos de natureza pessoal com os fundamentos teóricos dos autores. É preciso entender que o objetivo da Educação Infantil não é a alfabetização, mas a construção de conceitos e o desenvolvimento de habilidades, sendo o movimento um dos principais meios para o processo de ensino aprendizagem nos primeiros anos de escolaridade.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Brincadeiras	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Lúdicos	pt_BR
dc.subject	Jogos	pt_BR
dc.title	LUDOPEGAGOGIA: A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA DE ELEMENTOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR