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http://hdl.handle.net/123456789/1339| Título: | CLASSE HOSPITALAR: O PROFESSOR QUE TRANSFORMA |
| Autores: | VENTURA, ROBERTA DE OLIVEIRA |
| Palavras-chave: | Espaço não escolar Educação Hospitalar Formação de Professores |
| Data: | 4-Jul-2018 |
| Citação: | Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial da disciplina Orientação para Elaboração de TCC. Professora: Drª Karla Veruska Azevedo |
| Descrição: | Este estudo aborda a atuação do professor no ambiente hospitalar e tem como proposta investigar, conhecer e relatar o funcionamento da classe hospitalar e como são desenvolvidas as práticas pedagógicas. Para tal, foi realizada uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo tendo como base os dados coletados a partir do questionário aplicado aos professores, também as referências teóricas de Ceccim e Fonseca (1999), Ortiz (2005), Freitas (2005), Matos e Muggiati (2009) e a visita à Secretaria de Estado da Educação – SEDU e a Classe Hospitalar do Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória, Vitória/ES. Foram obtidas informações que permitiram analisar o entendimento dos participantes acerca da temática. Abre-se, com este estudo, a possibilidade de contribuir com novos incentivos para novas discussões para as relações aos saberes e práticas relacionadas ao tema, Portanto, não se considera este estudo uma pesquisa de conclusão definitiva, visto que, a situação de escolarização e de adoecimento, está presente a todo tempo em nossas vidas. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1339 |
| Aparece nas colecções: | PEDAGOGIA |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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