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http://hdl.handle.net/123456789/1395Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | SOLEDADE, LUCIANNE SILVA | - |
| dc.contributor.author | GOMES, RAYZA SANTOS | - |
| dc.date.accessioned | 2019-05-30T17:51:24Z | - |
| dc.date.available | 2019-05-30T17:51:24Z | - |
| dc.date.issued | 2015-07-07 | - |
| dc.identifier.citation | Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Drª Lilian Pereira Menenguci | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1395 | - |
| dc.description | Esta pesquisa, de natureza qualitativa, teve por objetivo observar as intervenções da escola no processo de escolarização de um aluno com transtornos globais do desenvolvimento (TGD), neste caso, sendo específico, o autismo. Este processo, contou com a participação dos seguintes sujeitos da escola: professor (a) regente, professor (a) do atendimento educacional especializado (AEE), coordenador (a), pedagogo (a) e estagiário (a), de uma escola pública pertencente ao município da Serra (ES). Contou com a aplicação de questionários para coleta de dados. Tendo como apoio teórico, adotou a cooperação dos seguintes autores: Baptista(2002), Bosa(2002) e Vasques(2013), respectivamente. A pesquisa buscou investigar, as questões relacionadas à educação do aluno autista no contexto da escola e como ocorre o processo de inclusão. | pt_BR |
| dc.language.iso | other | pt_BR |
| dc.subject | inclusão | pt_BR |
| dc.subject | autismo | pt_BR |
| dc.subject | deficiência | pt_BR |
| dc.subject | escolarização | pt_BR |
| dc.title | O ALUNO COM AUTISMO NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO | pt_BR |
| dc.type | Other | pt_BR |
| Aparece nas colecções: | PEDAGOGIA | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| O ALUNO COM AUTISMO NA ESCOLA UM ESTUDO DE CASO.pdf | 165.56 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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