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dc.contributor.authorCAMPOS, LEILA MALAQUIAS-
dc.contributor.authorHRASKO, MIRIAM DE ALMEIDA-
dc.date.accessioned2019-05-31T17:21:48Z-
dc.date.available2019-05-31T17:21:48Z-
dc.date.issued2013-12-10-
dc.identifier.citationTrabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Pedagogia Comunitária da Serra - Rede de Ensino Doctum como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Professora Dorcas Rodrigues Silva de Recamánpt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1439-
dc.descriptionA pesquisa apresenta uma possibilidade de reflexões sobre o tema Educação em Valores Humanos fazendo diálogo constante com o discurso de Direitos Humanos, transitando por definições de ética, cidadania e educação. A discussão de Educação em Direitos Humanos foi feita através da obra de José Tuvilla Rayo, a partir de uma visão global sobre o assunto dialogando com o projeto de Valores Humanos realizado por algumas das escolas Municipais de Serra, a fim de saber o que pensam os atores sócio-pedagógicos de uma dessas escolas sobre o assunto, buscando identificar o conceito de valores humanos dentro uma instituição a partir da visão dos profissionais que nela atuam. A pesquisa se fez através de questionários aplicados aos atores sócio-pedagógico, e uma dinâmica de grupo focal realizado com os alunos. Os resultados obtidos pela pesquisa foram satisfatórios para gerar novos questionamentos e reflexões sobre a Educação em Valores Humanos.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectValores Humanospt_BR
dc.subjectDireitos Humanospt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleVALORES HUMANOS: PROJETOS E REFLEXÕES NO CONTEXTO ESCOLARpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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