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http://hdl.handle.net/123456789/1455
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | NUNES, DAIANY SILVA | - |
dc.contributor.author | VASCONCELOS, IVONE DE ALMEIDA | - |
dc.date.accessioned | 2019-05-31T19:36:19Z | - |
dc.date.available | 2019-05-31T19:36:19Z | - |
dc.date.issued | 2013-07-08 | - |
dc.identifier.citation | Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Pedagogia Comunitária da Serra - Rede de Ensino Doctum, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Ms. Dorcas Rodrigues Silva de Recamán | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1455 | - |
dc.description | A pesquisa que será apresentada traz como estudo o tema em debate; Afrodescendência: Trabalhando a Diversidade Etnicorracial na Educação Infantil. Que teve por problematização: quais são as contribuições que o professor pode utilizar em sua prática profissional para o enfrentamento do trabalho ao preconceito etnicorracial na educação infantil? Para que possamos compreender o papel do professor diante da diversidade cultural e racial dentro da sala de aula, e análise dos reflexos desse trabalho na formação social da criança. Em meio ao estudo de pesquisa, pudemos perceber e conhecer as pluralidades dentro da escola, também analisamos as causas do preconceito etnicorracial, e refletimos sobre o papel da escola/professor na constituição de um cidadão étnico, consciente e sociável. Em nossos objetivos específicos, buscamos; Conhecer as pluralidades dentro da escola; Conhecer e analisar as causa do preconceito etnicorracial; Refletir sobre o papel da escola/professor na constituição de um cidadão étnico, consciente e sociável; Analisar o comportamento das crianças ante a diversidade racial dentro de sala; Propor ações de trabalhos ante as diversidades dentro da escola. O tipo de pesquisa que utilizamos foi à descritiva exploratória, onde dispusemos de entrevista com professores, entrevista com pai de criança negra, isso realizado no Centro Educação Municipal Infantil “João Pedro de Aguiar”. E para aprofundamento de nossos dados e pesquisas usamos como base teórica, Kabengele Munanga, Eliane Cavalleiro, Orientações e Ações para a Educação das Relações Etnicorraciais, Patricia Rufino. | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Etnicorracial | pt_BR |
dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
dc.title | AFRODESCENDÊNCIA: TRABALHANDO A DIVERSIDADE ETNICORRACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas colecções: | PEDAGOGIA |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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AFRODESCENDÊNCIA TRABALHANDO A DIVERSIDADE ETNICORRACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL.pdf | 1.3 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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