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dc.contributor.authorElisângela Ferrari Dutra1, Elisângela Ferrari Dutra1-
dc.contributor.authorLetícia Maia Ferreira Cardoso, Letícia Maia Ferreira Cardoso-
dc.date.accessioned2024-06-19T11:05:28Z-
dc.date.available2024-06-19T11:05:28Z-
dc.date.issued2022-12-10-
dc.identifier.citationProfessora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvãopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4754-
dc.descriptionTrata-se da análise da importância do lúdico, do uso de brincadeiras e jogos na Educação Infantil, visando explorar de que modo a ludicidade auxilia no processo de desenvolvimento das crianças de cinco anos e observar se é utilizada na prática educativa com essas crianças. A natureza metodológica deste trabalho de pesquisa é do tipo estudo de caso. Realizou-se uma entrevista com uma educadora da turma do segundo período, de uma instituição infantil privada, Escola Infantil Balão Mágico, de Juiz de Fora - MG. Por fim, conclui-se que um ensino comprometido com a liberdade de expressão das crianças, que considera o princípio, de que nessa fase singular é preciso reconhecer que o interesse e a motivação para o aprendizado partem de situações que envolvam as crianças na ação, reflexão e obtenção dos conhecimentos compartilhados e aprendidos.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectBrincadeiras e jogospt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.titleA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo de caso com crianças de cinco anospt_BR
dc.typeArticlept_BR
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