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dc.contributor.authorSouza, Ana Paula Costa de-
dc.contributor.authorSouza, Sônia de-
dc.date.accessioned2024-06-19T11:45:11Z-
dc.date.available2024-06-19T11:45:11Z-
dc.date.issued2022-12-10-
dc.identifier.citationProfessora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvãopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4766-
dc.descriptionO presente trabalho acadêmico tem por objetivo ampliar a reflexão sobre a importância de trabalhar o lúdico na Educação Infantil através dos jogos e brincadeiras analisando a importância do lúdico como meio de desenvolver a criatividade, os conhecimentos e o raciocínio da criança. A metodologia de pesquisa utilizada para a realização deste artigo são as referências bibliográficas de: Benjaminn (1984), Gomes (1993), Piaget (1967) entre outros autores de referências na área. Além da coleta de dados através de entrevistas realizadas com professoras, pedagoga e diretora. A escolha deste tema surgiu da necessidade de mostrar a importância dos jogos, músicas e brincadeiras no desenvolvimento cognitivo da criança, sendo um meio propiciador e facilitador do bem-estar, desenvolvedor da criatividade, raciocínio e aprendizagem na educação infantil. As bibliografias consultadas para confecção deste trabalho possibilitaram a percepção de que o ser humano é realmente encantador, pois através das brincadeiras a criança é capaz de desenhar o seu próprio mundo. As ideias aqui apontadas mostram com evidência que o lúdico contribui no desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos: físico, afetivo-social, destacando sua importância no contexto escolar.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectBrincadeirapt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.titleO LÚDICO COMO INSTRUMENTO IMPORTANTE NA EDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
dc.typeArticlept_BR
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