EDUCAÇÃO E PANDEMIA Impactos no processo de aprendizagem durante o período de isolamento social

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Loriane Lourenço da	-
dc.date.accessioned	2024-06-19T11:55:48Z	-
dc.date.available	2024-06-19T11:55:48Z	-
dc.date.issued	2022-12-10	-
dc.identifier.citation	Professora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvão	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4768	-
dc.description	Trata-se de um estudo sobre os desafios da educação mediante as transformações ocorridas com o avanço da propagação do vírus do Covid-19, que atingiram diversas áreas da sociedade. O objetivo é abordar o aprendizado dos alunos dentro de casa, o apoio familiar e o quanto esse período do isolamento social em tempos de Pandemia foi desafiador para todos, especialmente para os professores. Foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa. A natureza metodológica deste trabalho de pesquisa é do tipo estudo de caso que pressupõe uma pesquisa bibliográfica. Por fim, em relação aos acontecimentos vivenciados durante o período de pandemia, discutiu-se a necessidade de as escolas implementarem o ensino híbrido, por meio de aulas online, de forma a integrar os alunos às atividades pedagógicas.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Pandemia	pt_BR
dc.subject	Ensino híbrido	pt_BR
dc.subject	Atividades pedagógicas	pt_BR
dc.title	EDUCAÇÃO E PANDEMIA Impactos no processo de aprendizagem durante o período de isolamento social	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
Aparece nas colecções:	PEDAGOGIA

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