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dc.contributor.authorDiego Dias Bispo, Diego Dias Bispo-
dc.date.accessioned2024-06-19T13:37:37Z-
dc.date.available2024-06-19T13:37:37Z-
dc.date.issued2023-12-15-
dc.identifier.citationProfessora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvãopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4780-
dc.descriptionA educação especial e inclusiva representa uma importante mudança paradigmática na educação contemporânea, que antes se baseava em modelos excludentes e segregacionistas. escolar é um processo que envolve a implementação de políticas públicas eficientes, que garantam a inclusão de todos os alunos nas escolas públicas. A educação inclusiva é um processo que valoriza o respeito à diversidade e que promove a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Garante a oportunidade de aprendizado para todos os alunos, independentemente de suas características individuais, a educação inclusiva contribui para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, onde todos têm direito à educação de qualidade. Conforme apontado pela literatura consultada, a inclusão escolar é um direito garantido por lei e uma prática pedagógica que deve ser adotada por todas as escolas públicas, independentemente de sua localização, tamanho ou recursos disponíveis. Nesse sentido, os estudos analisados apontam para a importância da capacitação dos professores para uma melhor inclusão nas escolas públicas. A presente pesquisa contribuiu para o avanço do conhecimento sobre a educação inclusiva nas escolas públicas, oferecendo subsídios teóricos e práticos para a implementação de políticas educacionais voltadas para a promoção da inclusão.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Inclusivapt_BR
dc.subjectPolíticas Educacionaispt_BR
dc.subjectIgualdadept_BR
dc.titleA Importância da educação Especial e inclusiva nas escolas públicaspt_BR
dc.typeArticlept_BR
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