O LUGAR DO BRINCAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CENÁRIO PANDÊMICO

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dc.contributor.author	SÁ, DAYANA PINTO DA VICTÓRIA
dc.contributor.author	RODRIGUES, GABRIELLA APARECIDA DAVEL
dc.contributor.author	BARBOSA, LARISSA DOS SANTOS
dc.contributor.author	VENSESLAU, NAZARÉ MANTOVANI
dc.date.accessioned	2021-09-27T22:05:57Z
dc.date.available	2021-09-27T22:05:57Z
dc.date.issued	2021-06-06
dc.identifier.citation	Trabalho de Conclusão de Curso submetido às Faculdades Doctum de Serra, Curso de Pedagogia, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Drª Lilian Pereira Menenguci.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3693
dc.description	Este artigo, que resulta de uma pesquisa de natureza qualitativa, teve como objetivo compreender as percepções de professoras, acerca do lugar do brincar no processo de ensino e aprendizagem no cenário pandêmico. A ideia da necessidade de inserção do lúdico nos processos de ensino com crianças da Educação Infantil. Em tempos de pandemia, interessou compreender com isso tem se dado. O artigo busca, ainda, conhecer as estratégias de enfrentamento à questão no cotidiano educacional. Para isso, elegeu como universo de investigação dois CMEI’s localizados na cidade de Serra (ES) e Vitória (ES). Para a coleta de dados, se utilizou da aplicação de questionários via Google Forms. Fundamenta sua discussão em autores como Vygotsky (1896), e Kishimoto (1974). Conclui que se trata de um tema abrangente, especialmente no contexto da Educação Infantil. Acredita-se que ensinar através de jogos e brincadeiras pode enriquecer o aprendizado proporciona a criança, momentos de grande riqueza, por conseguinte é importante que os educadores de todas as gerações adotem essa prática em suas metodologias de ensino, saindo da sua zona de conforto e descobrir que através do lúdico a criança se desenvolve com mais habilidades.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Brincadeiras	pt_BR
dc.subject	Lúdico	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.title	O LUGAR DO BRINCAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CENÁRIO PANDÊMICO	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR