1. DSpace Doctum:: Repositorio Institucional
  2. UNIDADE SERRA
  3. PEDAGOGIA
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dc.contributor.authorFARIA, MERYELLEN BRANDES-
dc.contributor.authorSANTOS, SEMADARHA DOS-
dc.date.accessioned2019-05-30T20:47:34Z-
dc.date.available2019-05-30T20:47:34Z-
dc.date.issued2015-07-07-
dc.identifier.citationTrabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Doctum de Pedagogia da Serra – Doctum, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria das Dôres Santos Silvapt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1404-
dc.descriptionO presente trabalho tem por objetivo compreender como os docentes atuam na elaboração do planejamento pedagógico no contexto da Educação de Jovens e Adultos, colocando a questão do planejamento como relevante para organização deste trabalho, principalmente considerando o público alvo dessa modalidade. O campo de pesquisa foi uma escola publica do Ensino Fundamental, localizada no município de Serra (ES). Para a coleta de dados, utilizamos nossos registros oriundos dos relatórios de uma disciplina do curso de Pedagogia, entrevista semiestruturada, observações, conversas com os alunos e docentes. As leituras de FREIRE, LIBÂNEO, VEIGA, nos auxiliaram no processo de compreensão do tema. Concluímos que apesar de muitos professores não terem consciência da fundamental importância do planejamento, outros por sua vez não só têm feito o uso do planejar, como também tem tido bons resultados no trabalho docente, refletindo na aprendizagem dos seus alunos.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectPlanejamentopt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultos.pt_BR
dc.subjectDocentept_BR
dc.titleO PLANEJAMENTO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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