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http://hdl.handle.net/123456789/4756| Título: | A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Fatores sociais e educacionais que influenciam no desenvolvimento da criança |
| Autores: | Nascimento, Taislane |
| Palavras-chave: | Leitura Educação Infantil Desenvolvimento linguístico e intelectual |
| Data: | 10-Dez-2022 |
| Citação: | Professora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvão |
| Descrição: | Trata-se da leitura na Educação Infantil, abordando os principais aspectos da problemática da pesquisa: como os fatores sociais e educacionais da leitura influenciam no desenvolvimento linguístico e intelectual da criança. Para tanto, procurou-se identificar a razão do atraso no desenvolvimento cognitivo das crianças na educação infantil, bem como analisar se o desenvolvimento linguístico está relacionado ao desenvolvimento com professores. Por fim, concluiu-se que a leitura na educação Infantil constitui um momento de interação com a criança que estimula a imaginação, faz com que ela compreenda a relação dos sons com as palavras e construa significados; e, no âmbito social, integra a família à escola na formação de um futuro leitor. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/4756 |
| Aparece nas colecções: | PEDAGOGIA SEMI |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fatores sociais e educacionais que influenciam no desenvolvimento da criança.pdf | 180.37 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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