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http://hdl.handle.net/123456789/4757| Título: | A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL concepções elaboradas a partir da perspectiva da pedagogia histórico crítica. |
| Autores: | Mendes, Jessica Cordeiro Rodrigues Vialeto, Patricia Caldeira |
| Palavras-chave: | Educação Infantil Práticas Pedagógicas Brincadeiras Desenvolvimento |
| Data: | 10-Dez-2022 |
| Citação: | Professora orientadora: Iêda Barra de Moura Galvão |
| Descrição: | O presente trabalho apresenta um estudo de caso que foi realizado sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. Esse trabalho tem por objetivo de entender se a prática pedagógica nessa fase é relevante no desenvolvimento da criança ou se a escola nesse período é somente assistencialista. Se as brincadeiras têm algum tipo de influência no aprendizado e evolução do sujeito. A formação dos professores também se torna um elemento de análise quando falamos sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. Em um primeiro momento trazendo aproximações bibliográficas com o tema e depois seguindo para uma elaboração teórica alicerçada na pedagogia histórico-crítica. Essa investigação foi desenvolvida utilizando-se por meio de diferentes metodologias de pesquisa através de leituras, análise de documentos, observação, anotações, entrevistas. A partir da questão problema e levantamento de hipóteses, chega-se à conclusão que as práticas pedagógicas na educação infantil perpassam por todos os momentos de sua rotina, mas, com destaque no momento das brincadeiras. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/4757 |
| Aparece nas colecções: | PEDAGOGIA SEMI |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL concepções elaboradas a partir da perspectiva da pedagogia histórico-crítica..pdf | 597.66 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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