1. DSpace Doctum:: Repositorio Institucional

Pesquisar


Filtros correntes:
Iniciar uma nova pesquisa
Adicionar filtros:

Utilizar filtros para refinar o resultado da pesquisa.

 | 
Resultados 11-20 de 29.
Registos:
DataTítuloAutor(es)
7-Jul-2015O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO SUJEITO COM DISLEXIA NA PERSPECTIVA INCLUSIVASANTOS, AMANDA KÉZIA BASTOS
10-Dez-2015CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS SURDAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO INFANTILARAUJO, ALINY DE; ALVES, ELIZABETH FELBERK DAMASCENO; SILVA, MONIKE LIMA
10-Dez-2015A PRÁTICA PEDAGOGICA DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDASPEREIRA, MARIA DE FÁTIMA SILVA
10-Dez-2018A INCERÇÃO DO ALUNO SURDO NAS CLASSES REGULARESNICO, Danielle Brandão Vianna
10-Dez-2016O DESAFIO DA LEI DO JOVEM APRENDIZ COMO POLÍTICA PÚBLICA NA INCLUSÃO DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHOPrado, Thaís Milesi do
10-Dez-2018O PROCESSO DE INCLUSÃO PARA ALUNO SURDOMORAES, Emelyn Ferreira Gonçalves
10-Dez-2018O ALUNO SURDO E O PROCESSO DE INCLUSÃOGONÇALVES, Edna Ferreira
10-Dez-2018OFICINA DE DANÇA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO REGULARSOARES, ISABEL CRISTINA; ASSIS, JOCIPAULA OLIVEIRA CELESTINO DE; PRAZERES, KÉRCIA ARAÚJO
10-Dez-2018OS EFEITOS DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULARLIBARDI, VALÉRIA BONI
10-Dez-2018A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTANUNES, Ana Lúcia de Sousa Viana; MEDINA, Bianca Amorim; CAMPOS, Luiz Filipe Ramos da Silva

Refinar