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6-Jul-2017JOGOS E BRINCADEIRAS: ENSINAR E APRENDER BRINCANDO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTILCARVALHO, Gleicy Kelly Ferreira; PEROVANO, Rosangela; MELO, Tatiana do Carmo
6-Jul-2017LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS DE INCENTIVO AO HÁBITO DA LEITURAMENDES, JESSICA RESENDE; LOPES, MARIZA MARQUES
6-Jun-2021O LUGAR DO BRINCAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CENÁRIO PANDÊMICOSÁ, DAYANA PINTO DA VICTÓRIA; RODRIGUES, GABRIELLA APARECIDA DAVEL; BARBOSA, LARISSA DOS SANTOS; VENSESLAU, NAZARÉ MANTOVANI
-A MÚSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTILROSA, FERNANDA OLIVEIRA DA SILVA; MOREIRA, HUDCEIA DA SILVA RAMOS; QUEIROZ, LAYRA COSTA
10-Jun-2022NEUROARQUITETURA APLICADA AO AMBIENTE DE ENSINO: PROPOSTA DE UMA ESCOLA INFANTIL INCLUSIVASilva, Maria Clara Torres e
10-Jul-2019OFICINA DO BRINCAR: ESPAÇO CRIATIVO PARA CRIANÇAS COM TRISSOMIA DO CROMOSSOMO 21DIONISIO, ALESSANDRA LEITE; AMARAL, CAMILA FREIRE DE SOUZA
8-Jul-2013ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTILCOSTA, ALINE APARECIDA DA; RAMOS, SORAIA DUTRA
18-Dez-2020O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASOSouza, Cibelly Cruz de; Freza, Hadassa Ferreira Santos; Gabrecht, Raquel De Souza Cardoso
10-Dez-2018PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE AS INFÂNCIASSILVA, KEILA SANTIAGO; REIS, REJANE MODESTO CHAGAS
18-Dez-2020O PROTAGONISMO COMO PRINCÍPIO FAVORECEDOR NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIABatista, Bruna Dayane Valadares; Sampaio, Karine Christina Corrente
10-Jul-2019RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO OLHAR DA FAMILIAFIGUEIREDO, LAYSE FERNANDES; SANTOS, MONALIZA BARBOSA DOS
10-Jul-2019SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA PEDAGOGIA WALDORFOLIVEIRA, KAOLA; PEREIRA, VERALUCIA